為助力文學(xué)引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，書寫新時(shí)代的“山鄉(xiāng)巨變”，將清溪村打造成作家和文學(xué)藝術(shù)愛好者們的友好交流互動的“窗口”，8月17日—8月19日，由中國作協(xié)創(chuàng)聯(lián)部、湖南省作協(xié)、中共益陽市委宣傳部指導(dǎo)，益陽市文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會等主辦的“文約清溪·傳承有聲”梁曉聲益陽行系列活動在湖南益陽舉辦?！度耸篱g》作者、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、作家梁曉聲來到益陽清溪村，與當(dāng)?shù)刈x者、青年作家等開展文學(xué)交流，并講授“清溪一課”。

18日下午，“文約清溪 傳承有聲” ——梁曉聲《清溪一課》文學(xué)講座交流活動在益陽市益陽大劇院舉行。梁曉聲與文學(xué)愛好者齊聚一堂，探討文學(xué)創(chuàng)作，同心共育時(shí)代新人?；顒佑晌幕哒谷撕５僦鞒?。

每個(gè)時(shí)代的年輕人都有屬于他們自己的問題，其中的一些問題也總是相似的，在方實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人及首席內(nèi)容官梁夏作為嘉賓的“清溪對話”環(huán)節(jié)，梁曉聲提醒媒體應(yīng)該具有引導(dǎo)青年成長的社會責(zé)任感，也鼓勵(lì)青年積極開拓，勇于面對挫折與困難。

接下來的“清溪一課”中，梁曉聲帶來了題為《關(guān)于文化自信的隨想》的講座，從讀書與文學(xué)兩個(gè)角度，以生動事例闡述了堅(jiān)守中華文化立場、增強(qiáng)文化自信、講好中國故事的重要性與必要性。

梁曉聲表示，書籍是智慧的源泉，能夠豐富我們的精神生活。通過閱讀，我們可以深入了解各領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野。這些知識可以幫助我們更好地理解世界，從而引導(dǎo)我們做出更明智的決策。閱讀還能擴(kuò)展我們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。梁曉聲談到，讀書是一種自我成長的過程，隨著年歲漸長，人生經(jīng)驗(yàn)與閱讀經(jīng)驗(yàn)的豐富，越來越能判斷出哪些是好作品，實(shí)現(xiàn)真正的開卷有益。而文學(xué)書籍在眾多類型和題材的書籍中承擔(dān)著重要角色，是鏈接人們精神世界的橋梁，很多偉人的閱讀之路也是從詩歌、小說、散文開始的。隨后，梁曉聲通過中西文學(xué)不同主題、不同內(nèi)涵的對比，表示“中國作品中有很多文學(xué)現(xiàn)象是可以激發(fā)讀者想象力的”，提醒大家從我們自己的文學(xué)和文化中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

此行活動中，梁曉聲還參觀了周立波故居、作家出版社清溪書屋、中國當(dāng)代作家簽名版圖書珍藏館，以及以他自己名字命名的梁曉聲清溪書屋等地。青年作家代表、青年讀者代表和高校研究生代表與梁曉聲在書屋圍坐，就如何開展文學(xué)創(chuàng)作，如何能寫出能與讀者產(chǎn)生情感共鳴的文學(xué)作品進(jìn)行了交流。梁曉聲表示，文學(xué)創(chuàng)作的題材大多源自于現(xiàn)實(shí)生活，寫作者要有足夠的生活儲備，否則“巧婦難為無米之炊”。文學(xué)即人學(xué)，寫作第一是寫人。同時(shí)，寫作者需要打開自己的內(nèi)心，需要調(diào)動自己對話社會的真實(shí)感觸，帶著真情實(shí)感寫作，讓更多人認(rèn)識筆下的他者。

此次“文約清溪·傳承有聲”梁曉聲益陽行活動中，清溪文學(xué)村有效利用文學(xué)力量賦能鄉(xiāng)村振興，通過舉辦名家面對面交流活動，以文育人，弘揚(yáng)文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，激發(fā)人們對文學(xué)的熱愛和蓬勃的創(chuàng)造力。感受鄉(xiāng)村振興，共話文學(xué)未來，此次活動也推動了益陽清溪村“鄉(xiāng)村+文學(xué)+旅游”的文旅融合發(fā)展模式。