“文學評論寫給誰看？是作家還是讀者？”最近在上海思南文學之家有場“特殊”的讀書會——《思南文學選刊》副主編方巖，與兩位經濟學人跨界談文學?！安徽埻惺怯幸鉃橹，F(xiàn)在我強烈感覺到，談論文學時，首先要想到文學與日常生活的關系，文學不應該只是囿于文學圈或文學專業(yè)的人談。希望其他專業(yè)或多元知識構成的人加入談論文學，重新激活文學的驅動力。”

“如果跳開專業(yè)壁壘看文學評論，或許會發(fā)現(xiàn)，所謂評論只是時代景觀大屏上飄過的一行行彈幕?！鼻嗄昱u家方巖的這番話引發(fā)了業(yè)內熱議。隨著時代發(fā)展、其他知識體系的興盛，一些附加在文學上的功能逐漸被剝落淘汰，文學如何和其他學科或人文知識競爭？“如果文本缺乏說服力或局限于小圈子，文學評論的沒落是必然的。”只有打破“專業(yè)壁壘”，才能吸引多元知識背景的人參與進來。

文學評論是時代景觀大屏上飄過的“彈幕”？

“過去40年來全球發(fā)生了翻天覆地的變化，而且我們仍處于劇烈變動之中。ChatGPT等人工智能發(fā)展熱潮下，我們對文學寫作評論的思考維度也需要升級迭代?！薄督洕鷮W人·商論》總編輯吳晨觀察發(fā)現(xiàn)，身處復雜快節(jié)奏世界，個體經驗和圈層都是有限的，跨學科的知識體系積累、較為龐雜的閱讀興趣，有助于對文學批評對象保持多元開放視角，從而產生更多討論空間，而不是困在一個圈層里。

比如，幾十年前文學批評家可能特別“小清新”，但如今做文學批評和做經濟學商業(yè)研究一樣，應具有很強的社會責任感?！俺擎?zhèn)化發(fā)展趨勢、經濟運行邏輯、社會發(fā)展背后動力、人口結構帶來的挑戰(zhàn)等，這些對世界的認知需要融入對文學作品的評價，這樣的文字才更有血有肉，涌動著時代現(xiàn)場的熱度與人文關懷?！眳浅空f。方巖舉例說，身邊一些朋友紛紛重溫19世紀小說，重新討論托爾斯泰到底好在哪，“你會發(fā)現(xiàn)托爾斯泰當年的小說事無巨細，提供了大量歷史細節(jié)和生活細節(jié)，能夠支撐我們的生活判斷，同時他的文本里還留有大量空間，是我們用人文社科知識所涵蓋不了的?！?/p>

在人人皆可批評的時代，文學評論似乎可以比作“彈幕”；而人們觀看視頻時，一條彈幕并不比另一條擁有更多特權。身處“大眾點評”的“彈幕時代”，上海財經大學副教授梁捷提到，文學本身的定義在持續(xù)刷新重塑，文學評論正逐漸“去專業(yè)化”——“既不仰視、也不俯視，文學評論更是一種表達方式與情感出口”。他鼓勵更多人用不同學科視角、文體探索介入文學評論現(xiàn)場?！叭绾伪３珠_放性、批判性甚至挑釁性的態(tài)度，給文學批評注入一些新東西？”

給文學“祛魅”，某種程度也是“解圍”

有聲音認為，文學評論陷入“越寫越不好寫，越寫越湊”的尷尬局面，有時人們說文學評論失去了讀者，但該埋怨的不是讀者，而要反省文學生態(tài)本身出了什么問題，作家或評論家是不是也有怠惰、荒廢、慣性滑行的情況？某種程度上，給文學“祛魅”，其實也是在“解圍”。

“從職業(yè)和學術訓練來講，一開始我們被培訓的目標的確是寫給同行、寫給作家看。如何在寫作中去掉一些拗口或容易迷惑人的專業(yè)表達，又不損害思想和意義，這是對一個人寫作功底的訓練，也是突破。如果有一天我寫出一篇評論，在不使用大量專業(yè)詞匯的情況下，同行看了覺得好，讀者看了也覺得很好，說明寫作能力上了一個臺階。這是我要努力的方向。”方巖近期推出評論精選集《文學青年編年史》，所收文章涵蓋近年重要長篇，如《考工記》《朝霞》《山本》《霧行者》等，呈現(xiàn)了文學青年的十年精神漫游圖景。他在寫作中格外注意調和“學院派寫作”風格與更廣泛普通讀者閱讀需求之間的邊界，希望能真正捕捉到一代人的情緒。

“我們到底把文學視作什么？比較狹隘的理解就像一段時間里對‘文學青年’的標簽，好像給人閱世不深、比較稚嫩的感覺。其實每個人面對文本，有自己的閱歷、學術背景、工作經歷等與文本發(fā)生‘勾兌’，形成了各自獨特的感受?！眳浅空劦剑捌迫Α睍r代需要召喚不同視角下形成的文本認知。

更多評論家意識到，在事物聯(lián)系越來越緊密復雜的時代，任何局限于單一學科的評價體系或依賴知識內部的小圈子精神生產，都是“一種洋洋自得、故步自封”?！捌票凇币馕吨晕膶W寬泛的載體容納更多可能性，需要作家評論家走出自我封閉的生活圈、唯我獨尊的“意義圈”和孤芳自賞的“趣味圈”，深入日新月異的社會生活。